Strategi Menghafal Perkalian

Hafal perkalian dasar atau perkalian angka 1 – 9, merupakan kunci utama kemampuan dan kecepatan operasi bulangan, baik perkalian maupun pembagian. Oleh lantaran itu, semua siswa sekolah dasar harus hafal.

Hafalan angka ini tidak terlalu sulit bila memakai taktik yang benar dan sistematis. Buktinya, kita hafal huruf abjad. Kemudian, dengan gampang merangkai menjadi sebuah kata, bahkan hingga kalimat. Orang bisa membacanya saat ia mau belajar.

Betapa banyaknya kata-kata yang harus dihafal saat kita ingin bicara. Anehnya, semua bisa dihafal dengan mudah. Bahkan, rata-rata anak usia dua tahun sudah bisa bicara. Ini berarti ia sudah hafal ribuan kata. Strategi berikut bisa mempermudah hafalan perkalian.

A. Kelompokkan berdasarkan sifat angka

1. Bilangan dikali angka 1

Sifat : Semua bilangan dikali angka 1, sama dengan bilangan itu sendiri.

1 x 1 = 1	6 x 1 = 6
2 x 1 = 2	7 x 1 = 7
3 x 1 = 3	8 x 1 = 8
4 x 1 = 4	9 x 1 = 9
5 x 1 = 5

2. Bilangan dikali angka 2

Sifat : bilangan dikali angka 2 sama dengan menjumlah. Yang harus dihafal ialah :

2 x 2 = 4	6 x 2 = 12
3 x 2 = 6	7 x 2 = 14
4 x 2 = 8	8 x 2 = 16
5 x 2 = 10	9 x 2 = 18

3. Perkalian angka dibawah 5

Yang harus dihafal ialah :

3 x 3 = 9

4 x 3 = 12

4 x 4 = 16

4. Bilangan dikali angka 5

Sifat : hasilnya berakhiran angka 5 dan 0. Yang harus dihafal ialah :

3 x 5 = 15	7 x 5 = 35
4 x 5 = 20	8 x 5 = 40
5 x 5 = 25	9 x 5 = 45
6 x 5 = 30

5. Bilangan dikali angka 9

Sifat : Jumlah hasilnya niscaya 9. Yang harus dihafal ialah :

3 x 9 = 27	7 x 9 = 63
4 x 9 = 36	8 x 9 = 72
6 x 9 = 54	9 x 9 = 81

Perkalian dikali angka 9 bila kita memperhatikan sifatnya ialah sebagai berikut :

Coba lakukan pada bilangan dikali 9 lainnya. Anda niscaya bisa dan jadi hafal semua.

6. Perkalian angka kembar

Penyebutan angka kembar mengakibatkan kesan tersendiri, sehingga punya kecenderungan gampang diingat dan dihafal. Yang harus dihafal ialah :

6 x 6 = 36

7 x 7 = 49

8 x 8 = 64

7. Sisa angka yang belum dihafal ialah sebagai berikut :

3 x 6 = 18	4 x 6 = 24	6 x 7 = 42
3 x 7 = 21	4 x 7 = 28	6 x 8 = 48
3 x 8 = 24	4 x 8 = 32	7 x 8 = 56

Strategi pengelompokan ini memperlihatkan akomodasi menciptakan sasaran hafalan. Evaluasinya lebih cepat, lantaran tersistem. Yang belum dihafal pun cepat ketahuan. Tegasnya, targetnya ialah menghafal. Bukan menganalisa, tetapi mendengar, menirukan, mengulang, jadinya menghafal. Atau, membaca, mengingat, mengulang-ulang, jadinya hafal.

B. Permainan jari tangan

Permainan jari tangan bisa membantu hafalan perkalian. Contohnya bisa disimak menyerupai berikut :

C. Permainan khusus

Angka-angka tertentu bisa dijadikan mainan yang sangat menarik. Permainan angka sering disebut matemagic. Sebab, tanpa kemampuan aritmatika orang bisa mengerjakan operasi perkalian dalam jumlah banyak. Bahkan, dengan kecepatan yang tampaknya luar biasa. Permainan ini sangat diperlukan, terutama bagi anak-anak. Tujuannya, biar mereka suka berhitung. Untuk bisa main matemagic, syaratnya harus hafal perkalian dasar angka 1 – 9.

Permainan angka mendorong motivasi anak menghafal perkalian. Bermain matemagic tampaknya sangat menggiurkan bagi anak-anak. Otomatis, bawah umur suka mengulang-ulang permainan ini. Manfaatnya, hafalan perkalian menjadi makin kuat.

Perhatikan permainan berikut :

- Pendekatan angka 10

Permainan ini akan mengakibatkan kita bahagia mengulang-ulang perkalian. Tingkatkan permainan ini dengan tidak menuliskan pasangan. Atau, pasangan dan proses hanya di dalam pikiran. Pasti bisa dan mudah

- Pendekatan angka 100

Kunci bermain dengan pendekatan angka 100 ialah hafal perkalian dasar 1-9. Ini akan menjadi motivasi untuk menghafal. Tingkatkan dengan memproses tanpa menuliskan pasangannya. Maka, anda telah menghafal perkalian dasar dengan baik.

- Permainan angka puluhan kembar dan satuannya berjumlah 10

Sekali lagi, bermain angka cepat ada syaratnya. Apa? Harus hafal perkalian dasar.

- Perkalian angka puluhan jumlah 10 dengan satuan sama

Lakukan permainan ini secepat mungkin. Latihlah dengan menciptakan soal sendiri. Tingkatkan dengan soal mulut tanpa ditulis. Ucapkan kemudian jawab sendiri. Bila itu bisa, kita bahu-membahu sudah hafal perkalian dasar 1-9 dengan baik.

D. Strategi hafalan perkalia

n bersama

Cara menghafal akan lebih gampang bila dilakukan bersama-sama. Tidak terkecuali perkalian dasar. Maka, sebaiknya siswa sekolah melaksanakan hafalan di kelas secara bersama-sama.

Hafalan bersama masing-masing siswa saling terbantu. Energy bisa dihemat. Ketika mendengarkan lagu, kita sering gampang hafal. Ini berarti indera telinga berfungsi baik untuk mempercepat menghafal. Kehadiran dua indera sekaligus, telinga dan pengelihatan memperlihatkan kekuatan menghafal lebih cepat. Anak kecil kadang hafal perkalian 6 x 7 = 42 lantaran sering dengar iklan susu dancow di TV.

Inti proses menghafal ialah mengulang-ulang isu yang didapat. Informasi bisa ditangkap oleh indera penglihatan, rasa, dan telinga secara berulang-ulang. Jika anda ingin mencar ilmu bahasa Inggris, akan lebih gampang kalau dilakukan di tengah masyarakat yang bahasa Inggris. Menghafal bersama berarti memfungsikan seluruh panca indra. Karenanya, hasilnya akan lebih optimal kalau disbanding dengan menghafal sendiri. Contoh kita menghafal perkalian sebagai berikut :

Proses menghafal bersama sebaiknya didahulukan secara tertib, sesuai dengan pengelompokan angka sebagaimana telah dibahas sebelumnya. Hal ini akan mempermudah control sasaran hafalan yang ingin dicapai.

Edu-Paperplane