/ Madrasah - Berikut ini bagikan dan uraikan mengenai Bukti Fisik Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Instrumen Nomor 23 di Standar Proses dalam Format DOCS, XLS dan PDF.
Instrumen Nomor 23
Penilaian otentik (authentic assesment) menilai kesiapan akseptor didik, proses, dan hasil berguru secara utuh. Keterpaduan evaluasi ketiga komponen tersebut akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan berguru akseptor didik yang bisa menghasilkan efek instruksional (instructional effect) pada aspek pengetahuan dan efek pengiring (nurturant effect) pada aspek perilaku dan keterampilan, termasuk Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).
Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) ialah pengakuan atas capaian pembelajaran seseorang yang diperoleh dari pendidikan formal atau nonformal atau informal, dan/atau pengalaman kerja ke dalam Pendidikan formal.
Guru dalam proses pembelajaran melaksanakan evaluasi otentik secara komprehensif, baik di kelas, bengkel kerja, laboratorium, maupun daerah praktik kerja, dengan menggunakan: angket, observasi, catatan anekdot, dan refleksi.
Dibuktikan dengan:
Demikianlah kiranya yang bisa kami sampaikan dan bagikan Bukti Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Instrumen Nomor 23 Standar Proses, biar bermanfaat.
Bukti Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Instrumen Nomor 23 Standar Proses
Berikut ini kami akan mencoba menjabarkan dan membagikan Bukti Fisik Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Sederajat untuk Instrumen Nomor 23 Standar Proses, supaya adanya pencerahan untuk dokumen yang harus disediakan Panitia Akreditasi terutama Pemegang Standar Proses supaya mendapat nilai yang maksimal dengan Bobot Butir Soal 4. Silahkan disimak !!Instrumen Nomor 23
Penilaian otentik (authentic assesment) menilai kesiapan akseptor didik, proses, dan hasil berguru secara utuh. Keterpaduan evaluasi ketiga komponen tersebut akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan berguru akseptor didik yang bisa menghasilkan efek instruksional (instructional effect) pada aspek pengetahuan dan efek pengiring (nurturant effect) pada aspek perilaku dan keterampilan, termasuk Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).
Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) ialah pengakuan atas capaian pembelajaran seseorang yang diperoleh dari pendidikan formal atau nonformal atau informal, dan/atau pengalaman kerja ke dalam Pendidikan formal.
Guru dalam proses pembelajaran melaksanakan evaluasi otentik secara komprehensif, baik di kelas, bengkel kerja, laboratorium, maupun daerah praktik kerja, dengan menggunakan: angket, observasi, catatan anekdot, dan refleksi.
Download Bukti Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Instrumen Nomor 23 Standar Proses
Adapun disini kami bagikan beberapa referensi Administrasinya yang mungkin bisa mempunyai kegunaan dalam melengkapi kekurangan bukti fisik pengakuan sekolah/ madrasah jenjang Sekolah Menengah kejuruan yang bisa didapatkan melalui link yang sudah kami siapkan dibawah ini ;Dibuktikan dengan:
- Memeriksa dokumen:
- Instrumen evaluasi otentik
- Bukti pelaksanaan evaluasi otentik
- Hasil evaluasi otentik
- Wawancara dengan guru
- Format Penilaian Autentik Kurikulum 2013
Demikianlah kiranya yang bisa kami sampaikan dan bagikan Bukti Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan Instrumen Nomor 23 Standar Proses, biar bermanfaat.
0 Komentar untuk "Bukti Ratifikasi Smk Instrumen Nomor 23 Standar Proses"