Faktor-Faktor Penyebab Problem Berguru Di Sekolah Dasar

Faktor-faktor Penyebab Masalah Belajar di Sekolah Dasar

Dalam proses pembelajaran tentu saja mengharapkan suatu hasil berguru yang baik yang tercapainya suatutujuan pembelajaran.

Akan tetapi dalam suatu pembelajaran niscaya akan adanya suatu problem yang timbul. . Secara garis besar, faktor yang menjadi penyebab terjadinya problem berguru berdasarkan Kartadinata (1999; 72) ada dua faktor yaitu faktor internal (dari dalam diri siswa) dan faktor eksternal (faktor dari luar diri individu). Kedua faktor tersebut yaitu:

Nah!!! Apa saja yang memjadi penyebab problem yang timbul tersebut

• Faktor Internal (faktor yang berasal dari diri siswa) antara lain meliputi
  • Gangguan secara fisik, menyerupai kurang berfungsinya organ-organ tubuh, alat bicara,  gangguan panca indra, cacat tubuh, serta penyakit menahun (asma, alergi dan sebagainya)
  • Ketidakseimbangan mental (adanya gangguan dalam fungsi mental) menyerupai kemampuan mental kurang, taraf kecerdasan kurang.
  • Kelemahan emosional, menyerupai merasa tidak aman, kurang bisa menyesuaikan diri, tercekam rasa takut, kebencian, serta ketidakmatangan emosi.
  • kelemahan yang disebabkan oleh kebiasaan dan sikap yang salah, tidak teratur dalam belajar, kurang berminat pada pelajaran sekolah, malas, sering terlambat tiba ke sekolah, sering mangkir dan sering tidak mengikuti pelajaran, terlalu banyak bermain atau kegiatan yang tidak mendukung keberhasilan belajar.
• Faktor Eksternal (faktor yang berasal dari luar diri siswa) antara lain meliputi
  • Sekolah, antara lain; 1) sifat kurikulum yang kurang fleksibel, 2) beban berguru telalu berat, 3) metode mengajar yang kurang memadai, 4) kurangnya alat dan sumber belajar
  • Keluarga (rumah), antara lain; 1) keluarga yang kurang harmonis, 2) keluarga retak, 3) kurangnya perhatian orang bau tanah terhadap kegiatan berguru anak, 4) kondisi ekonomi yang kekurangan.
  • Masyarakat antara lain; sopan santun dan kebiasaan masyarakat yang kurang mendukung kegiatan berguru di sekolah, sobat sebaya yang mempunyai sikap kurang baik,

Sedangkan menurut Burton (1952), variabel yang mensugesti proses berguru mengajar sanggup dikelompokan menjadi dua faktor, yaitu faktor dari dalam diri siswa dan faktor dari luar diri siswa.

• Faktor-faktor dari dalam diri siswa, antara lain ;
  • Kelemahan fisik, menyerupai tidak berkembangnya susunan syaraf sentra lantaran cacat atau sakit, kurang berkembangnya panca indera sehingga menyulitkan proses interaksi, menderita penyakit menahun, dan ketidakseimbangan perkembangan dan reproduksi.
  • Kelemahan-kelemahan mental, menyerupai cacat mental, kurang semangat, serta pengalaman-pengalaman traumatis.
  • Kelemahan-kelemahan emosional, menyerupai rasa tidak aman, phobia, maupun ketidakmatangan.
  • Kelemahan-kelemahan yang disebabkan oleh kebiasaan yang salah, menyerupai banyak melaksanakan kegiatan yang bertentangan dengan acara sekolah.
  • Tidak mempunyai keterampilan dan pengetahuan dasar yang diperlukan, menyerupai membaca, menghitung, dsb.
• Faktor-faktor dari luar diri siswa, antara lain ;
  • Kurikulum yang seragam, materi dan buku sumber yang tidak sesuai dengan tingkat-tingkat kematangan.
  • Beban belajar-mengajar yang terlalu berat bagi siswa dan guru.
  • Populasi siswa yang terlalu besar dalam kelas.
  • Terlalu banyak terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler.
  • Kekurangan gizi.

Menurut Depdikbud (1995) Faktor yang menyebabkan problem berguru yaitu ;  a) lemahnya motivasi belajar, b) kurang intensifnya bimbingan pengajar, c) kurangnya kesempatan berlatih  atau  berprak­tik, d) tidak ada upaya dan kesempatan  reinforcement, e) kurang gairah berguru lantaran kurang jelasnya tujuan. Lebih  lanjut Callis (dalam Depdikbud, 1995) menje­laskan bahwa problem belajar  disebabkan  oleh :  a) kurang info dan kurang pengertian ihwal diri sendiri (lack of informatiaon and undertanding about self), b) kurang info dan kurang pengertian ihwal lingkun­gannya (lack of information and understanding of the envi­ronmentaly), c) kurang trampil (lack of skill). 

Source : http://kajianpsikologi.guru-indonesia.net/artikel_detail-40568.html#.UVH7KqKl7-s