Faktor-Faktor Yang Menghipnotis Hasil Belajar

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar

Hasil berguru yaitu kemampuan yang dimiliki oleh penerima didik sehabis beliau mendapatkan pengalaman pembelajaran. Sejumlah pengalaman yang diperoleh penerima didik meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Hasil berguru mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran alasannya yaitu akan menawarkan sebuah warta kepada guru perihal kemajuan penerima didi dalam upaya mencapai tujuan-tujuan belajarnya melalui proses acara berguru mengajar yang selanjutnya sehabis menerima warta tersebut guru sanggup menyusun dan membina kegiatan-kegiatan penerima didik lebih lanjut baik untuk individu maupun kelompok belajar.

Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil berguru Menurut Munadi (2008:24) antara  lain meliputi faktor internal dan faktor eksternal:

• Faktor Internal

• Faktor Fisiologis. Secara umum kondisi fisiologis, ibarat kesehatan yang prima, tidak dalam keadaan lelah dan capek, tidak dalam keadaan cacat jasmani dan sebagainya. Hal tersebut sanggup mempengaruhi penerima didik dalam mendapatkan bahan pelajaran. 

• Faktor Psikologis. Setiap indivudu dalam hal ini penerima didik pada dasarnya mempunyai kondisi psikologis yang berbeda-beda, tentunya hal ini turut mempengaruhi hasil belajarnya. Beberapa faktor psikologis meliputi intelegensi (IQ), perhatian, minat, bakat, motif, motivasi, kognitif dan daya budi penerima didik.

• Faktor Eksternal

• Faktor Lingkungan. Faktor lingkungan sanggup mempengurhi hasil belajar. Faktor lingkungan ini meliputi lingkungan fisik dan lingkungan sosial. Lingkungan alam contohnya suhu, kelembaban dan lain-lain. Belajar pada tengah hari di ruangan yang kurang akan sirkulasi udara akan sangat besar lengan berkuasa dan akan sangat berbeda pada pembelajaran pada pagi hari yang kondisinya masih segar dan dengan ruangan yang cukup untuk bernafas lega.

• Faktor Instrumental. Faktor-faktor instrumental yaitu faktor yang keberadaan dan penggunaannya dirancang sesuai dengan hasil berguru yang diharapkan. Faktor-faktor ini diperlukan sanggup berfungsi sebagai sarana untuk tercapainya tujuan-tujuan berguru yang direncanakan. Faktor-faktor instrumental ini berupa kurikulum, sarana dan guru

Menurut Sunarto (2009) faktor-faktor yang mempengaruhi hasil berguru antara lain:

• Faktor Intern

Faktor intern yaitu faktor-faktor yang berasal dari dalam diri seseorang yang sanggup mempengaruhi prestasi belajarnya. Diantara faktor-faktor intern yang sanggup mempengaruhi prestasi berguru seseorang antara lain:

• Kecerdasan/intelegensi

• Bakat

• Minat

• Motivasi

• Faktor Ekstern 

Faktor ekstern yaitu faktor-faktor yang sanggup mempengaruhi prestasi berguru seseorang yang sifatnya berasal dari luar diri seseorang tersebut. Yang termasuk faktor-faktor ekstern antara lain:

• Keadaan lingkungan keluarga

• Keadaan lingkungan sekolah

• Keadaan lingkungan masyarakat