Ki Dan Kd Mata Pelajaran Informatika Tingkat Sekolah

Kompetensi Inti terdiri atas 4 (empat) aspek, yaitu: KI-1 (sikap spiritual), KI-2 (sikap sosial), KI-3

(pengetahuan), dan KI-4 (keterampilan). Sikap Spiritual dan Sikap Sosial pada Mata Pelajaran  TIK/Informatika tidak dirumuskan, tetapi hasil pembelajaran tidak eksklusif (indirect teaching) dari pengetahuan dan keterampilan. Kompetensi perilaku spiritual dan perilaku sosial dicapai melalui pembelajaran tidak eksklusif (indirect teaching) adalah keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi penerima didik. Sedangkan kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirinci lebih lanjut dalam KD mata pelajaran. Kompetensi inti perilaku spiritual dan perilaku sosial pada mata pelajaran TIK/Informatika tidak dirumuskan namun menjadi fondasi dalam pembelajaran TIK/Informatika.

Kompetensi spiritual dan perilaku sosial dicapai melalui pembelajaran tidak eksklusif adalah keteladanan,

pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi penerima didik. Pengembangan kompetensi perilaku dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi perilaku dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan sanggup digunakan sebagai pertimbangan guru dalam menyebarkan aksara penerima didik lebih lanjut.

Sedangkan tema untuk setiap jenjang didefinisikan sebagai berikut

PAUD dan SD: “Computing for fun”, penerima didik diajak mengenal dan mulai memakai komputer secara menyenangkan

SMP : Computing as Tools and foundation, dimana sistem komputer dan aplikasi mulai digunakan penerima didik secara lebih serius untuk menunjang proses pembelajaran, dan dikenalkan aspek keilmuannya dalam bentuk visual.

SMA: Computer Science, di mana penerima didik menerima landasan dalam bidang informatika (ilmu komputer), yang lebih abstrak.


Untuk Lebih Lengkapnya KI dan KD silahkan klik tautannya disini