Gambaran Umum Perihal Model Pembelajaran Group Investigation

Jika anda yaitu tenaga pendidik, sudah niscaya anda familiar dengan beberapa model pembelajaran yang mungkin sudah pernah anda terapkan.

Salah satunya yaitu model pembelajaran group investigation. Model pembelajaran ini yaitu salah satu tipe pembelajaran yang kooperatif dan menekankan pada kegiatan dan partisipasi para siswa untuk mencari secara berdikari materi atau info yang sedang mereka pelajari dengan memakai materi yang tersedia.

Misalnya, melalui internet atau buku yang tersedia. Siswa juga harus dilibatkan dari perencanaan dalam penentuan topik ataupun cara yang sempurna untuk mempelajarinya dengan cara investigasi.

Model pembelajaran ini bertujuan supaya siswa memiliki kemampuan yang manis dalam proses berkelompok atau berkomunikasi dengan orang lain.

Konsep utama dalam model pembelajaran group investigation

Ada tiga hal penting dalam model group investigation, yaitu enquiri atau penelitian, knowledge atau pengetahuan, dan juga the dynamic of the learning group atau dinamika kelompok.

Konsep utama model pembelajaran group investigation yang pertama, penenlitian, bertujuan supaya siswa merespon persoalan dan berkeinginan untuk memecahkannya.

Sedangkan konsep yang kedua, pengetahuan, merupakan pengalaman yang didapatkan siswa baik secara tidak eksklusif ataupun langsung.

Untuk dinamika kelompok yang merupakan konsep ketiga memperlihatkan suasana kelompok yang saling bertukar info dan argumentasi.

Langkah-langkah dalam model pembelajaran group investigation

Penyeleksian topik merupakan langkah pertama dalam model group investigation. Untuk langkah pertama dalam model pembelajaran group investigation ini siswa diijinkan untuk menentukan beberapa subtopik dari persoalan umum yang digambarkan terlebih dahulu oleh tenaga pendidik.

Selanjutnya, siswa bisa membentuk kelompok untuk menuntaskan kiprah mereka. Satu kelompok biasanya terdiri dari 2 sampai 6 orang.

Kelompok biasanya dibentuk dengan komposisi heterogen baik dari etnik, kemampuan akademik, dan juga jenis kelamin.

Langkah-langkah model pembelajaran group investigation yang kedua yaitu perencanaan kerjasama.

Tenaga pendidik bersama para siswa bisa merencanakan macam-macam mekanisme untuk mengerjakan kiprah yang sesuai dengan subtopik yang telah dipilih di langkah pertama.

Langkah ketiga yaitu implementasi dimana para kelompok akan melakukan seni administrasi atau perencanaan mereka yang sudah dirumuskan di langkah yang kedua.

Langkah ini mendorong siswa supaya memakai banyak sekali macam sumber baik yang ada di dalam atau luar sekolah. Untuk langkah ini, guru hanya memantau perkembangan setiap kelompok dan memperlihatkan santunan bila mereka membutuhkan.

Tahapan selanjutnya yaitu analisis dan sintesis terhadap banyak sekali info yang diperoleh di langkah ketiga tadi.

Tahapan selanjutnya dalam model pembelajaran group investigation yaitu penyajian hasil akhir. Untuk tahapan ini, semua kelompok diharuskan untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka.

Dan untuk langkah terakhir dalam model pembelajaran ini yaitu evaluasi. Biasanya, penilaian dilakukan oleh siswa bersama tenaga pendidik terhadap bantuan dari setiap kelompok. Evaluasi bisa meliputi tiap-tiap siswa baik secara kelompok ataupun individu